<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">donstu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Advanced Engineering Research (Rostov-on-Don)</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Advanced Engineering Research (Rostov-on-Don)</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2687-1653</issn><publisher><publisher-name>Don State Technical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">donstu-407</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SOCIAL SCINCES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>INTERACTION BETWEEN EDUCATION AND BUSINESS AS A WAY OF ECONOMY DEVELOPMENT AND SOCIAL PROBLEMS SOLUTION</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Взаимодействие образования и бизнеса как путь развития экономики и решения социальных проблем</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ефремова</surname><given-names>Надежда Фёдоровна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Yefremova</surname><given-names>Nadezhda Fedorovna</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">nefremova61@dstu.edu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Склярова</surname><given-names>Наталья Юрьевна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Sklyarova</surname><given-names>Natalya Yuryevna</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">sklirova@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Донской государственный технический университет, Россия.</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Don State Technical University. Russia</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>06</month><year>2013</year></pub-date><volume>13</volume><issue>3-4</issue><fpage>157</fpage><lpage>164</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Yefremova N.F., Sklyarova N.Y., 2013</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ефремова Н.Ф., Склярова Н.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Yefremova N.F., Sklyarova N.Y.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.vestnik-donstu.ru/jour/article/view/407">https://www.vestnik-donstu.ru/jour/article/view/407</self-uri><abstract><p>The problems on the formation of the expert community meeting the modern business needs, and on the business participation in the education system development are considered. A governance model for the education system aimed at training specialists to work in a particular area is proposed. For the purpose, it is necessary to combine the efforts of various departments and enterprises. The system provides the integration of education and business, namely: the collaboration in the personnel training. Principles of the interaction between educational institutions and enterprises are presented. Some opportunities of the business influence expansion in this sphere are considered. To develop a complex interaction between education and business in is necessary to upgrade the teachers’ qualification. Their occupational retraining with regard to the regional demands and modern educational technologies will contribute to this. Another important factor is an incentive system for a qualitative training of students. On the part of business, the support of specific students professionally oriented on the engineering occupation seems appropriate. It will ensure to build their individual educational path in the right direction — from schooling to production. The use of the private-public partnership mechanisms in this area will contribute to the constructive mutually beneficial cooperation. It is expected that the concerted actions of education and business will produce a synergistic effect.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>Рассмотрены проблемы формирования контингента специалистов, отвечающих запросам современного бизнеса, и возможности бизнеса в развитии системы образования. Предлагается модель управления системой образования, нацеленной на подготовку специалистов к работе в конкретной области. Для этого необходимо объединить усилия различных ведомств и предприятий. Такая система обеспечивает интеграцию образования и бизнеса, а именно: организацию их совместной работы по подготовке кадров. Приведены принципы взаимодействия образовательных учреждений и предприятий. Рассмотрены возможности расширения влияния бизнеса в этой сфере. Чтобы выстроить комплексное взаимодействие образования и бизнеса, необходимо повысить квалификацию преподавателей. Этому будет способствовать их профессиональная переподготовка с учётом региональных запросов и современных технологий обучения. Немаловажным фактором станет система стимулов для мотивации качественного обучения студентов. Со стороны бизнеса представляется целесообразным сопровождение конкретных обучающихся, профессионально ориентированных на инженерно-технические специальности. Это позволит выстроить в нужном направлении их индивидуальную образовательную траекторию — от обучения в школе до производства. Использование механизмов частно-государственного партнёрства в этой области будет способствовать установлению конструктивного взаимовыгодного сотрудничества. Предполагается, что согласованные действия образования и бизнеса дадут синергетический эффект.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>трудовые ресурсы</kwd><kwd>рынок труда</kwd><kwd>подготовка кадров</kwd><kwd>инновационная образовательная среда</kwd><kwd>социально-экономическое партнёрство.</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>labour resources</kwd><kwd>labor market</kwd><kwd>training of personnel</kwd><kwd>innovative educational milieu</kwd><kwd>socioeconomic partnership.</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Малышева, А. А. Компетенции молодых выпускников вузов, обеспечивающие конкурен-тоспособность на рынке труда / А. А. Малышева, И. В. Невраева / Известия ТПУ. — 2006. — Т. 399, № 8. — С. 225–229.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Малышева, А. А. Компетенции молодых выпускников вузов, обеспечивающие конкурен-тоспособность на рынке труда / А. А. Малышева, И. В. Невраева / Известия ТПУ. — 2006. — Т. 399, № 8. — С. 225–229.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рудашевский, В. Д. Бизнес и образование: и конь, и трепетная лань… / В. Д. Рудашев-ский // Аккредитация в образовании. — 2012. — № 5 (57) — С. 24–27.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Рудашевский, В. Д. Бизнес и образование: и конь, и трепетная лань… / В. Д. Рудашев-ский // Аккредитация в образовании. — 2012. — № 5 (57) — С. 24–27.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Портер, М. Ю. Конкуренция / М. Ю. Портер. — Москва : Вильямс, 2005. — 608 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Портер, М. Ю. Конкуренция / М. Ю. Портер. — Москва : Вильямс, 2005. — 608 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Нехватка инженеров — это угроза для развития / ЮНЕСКО // Мир науки. — 2011. — Т. 9, № 1. — С. 9.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Нехватка инженеров — это угроза для развития / ЮНЕСКО // Мир науки. — 2011. — Т. 9, № 1. — С. 9.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
