donstuAdvanced Engineering Research (Rostov-on-Don)Advanced Engineering Research (Rostov-on-Don)2687-1653Don State Technical Universitydonstu-598Research ArticleSOCIAL SCINCESСОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИMODELING AS TRAINING METHOD IN INFORMATION TECHNOLOGIESМОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИ-ЯМЯдровскаяМарина ВладимировнаYadrovskayaMarina V.marinayadrovskaia@rambler.ruДонской государственный технический университет.РоссияDon State Technical UniversityRussian Federation201230122012124121128Copyright © Yadrovskaya M.V., 20122012Ядровская М.В.Yadrovskaya M.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestnik-donstu.ru/jour/article/view/598

Modeling is considered a powerful means of cognition. It is used, as a rule, as one of the effective training methods and devices. The performed analysis has resulted in determining the usage patterns and the advantages of the modeling method application as a training method in the information technologies. It is found out that the application of the modeling method in the information technologies at the technical university permits to develop information competencies including so important for a contemporary specialist modeling methodological knowledge.

Рассмотрено моделирование как мощное средство познания, которое находит применение, как правило, в качестве эффективных приемов и средств обучения. В результате проведенного анализа определены особенности использования и преимущества применения метода моделирования в качестве метода обучения информационным технологиям. Выявлено, что применение метода моделирования в обучении информатике в техническом вузе позволяет формировать информационные компетенции, включающие столь важные для современного специалиста методологические знания моделирования.

моделированиемодельный подходмодельный методметод моделированиямоделирование как метод обучения информационным технологиям.modelingsimulation approachmodel-based techniquemodeling methodmodeling as method of training in information technologies.ReferencesГорбов С.Ф. Действие моделирования в учебной деятельности школьников (к постановке проблемы) / С.Ф. Горбов, Е.В. Чудинова // Психологическая наука и образование. – 2000. – № 2. – С. 96–110.Gorbov S.F. Dejstvie modelirovaniya v uchebnoj deyatel`nosti shkol`nikov (k postanovke problemy`) / S.F. Gorbov, E.V. Chudinova // Psixologicheskaya nauka i obrazovanie. – 2000. – № 2. – S. 96–110. – In Russian.Буренкова Н.В. Моделирование как способ формирования обобщенного умения решать задачи: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.В. Буренкова. – М., 2009.Burenkova N.V. Modelirovanie kak sposob formirovaniya obobshhyonnogo umeniya reshat` zadachi: avtoref. dis. … kand. ped. nauk / N.V. Burenkova. – M., 2009. – In Russian.Карпенко А.В. Метод моделирования в системе методов обучения младших школьников [Электронный ресурс] / А.В. Карпенко. – Режим доступа: http//www.jeducation.ru/3_2005/25.html.Karpenko A.V. Metod modelirovaniya v sisteme metodov obucheniya mladshix shkol`nikov [E`lektronny`j resurs] / A.V. Karpenko. – Rezhim dostupa: http//www.jeducation.ru/3_2005/25.html. – In Russian.Санина С.П. Модельный метод обучения как инструмент формирования у школьников учебного действия моделирования [Электронный ресурс] / С.П. Санина // Педагогические техно-логии. – 2008. – № 1. – С. 46–55. – Режим доступа: http//ptm.gouzeev.ru/2008.pdf.Sanina S.P. Model`ny`j metod obucheniya kak instrument formirovaniya u shkol`nikov uchebnogo dejstviya modelirovaniya [E`lektronny`j resurs] / S.P. Sanina // Pedagogicheskie texnologii. – 2008. – № 1. – S. 46–55. – Rezhim dostupa: http//ptm.gouzeev.ru/2008.pdf. – In Russian.Гузеев В.В. Полный системный классификатор методов образования [Электронный ре-сурс] / В.В. Гузеев, А.А. Остапенко // Педагогический журнал Башкортостана. – 2010. – № 4 (29). – Режим доступа: http://www.gouzeev.ru/shell/methods.pdf.Guzeev V.V. Polny`j sistemny`j klassifikator metodov obrazovaniya [E`lektronny`j resurs] / V.V. Guzeev, A.A. Ostapenko // Pedagogicheskij zhurnal Bashkortostana. – 2010. – № 4 (29). – Rezhim dostupa: http://www.gouzeev.ru/shell/methods.pdf. – In Russian.Солсо Р. Когнитивная психология / Р. Солсо. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.Solso R. Kognitivnaya psixologiya / R. Solso. – SPb.: Piter, 2002. – 592 s. – In Russian.Габдреев Р.В. Моделирование в познавательной деятельности студентов / Р.В. Габдреев. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1983. – 111 с.Gabdreev R.V. Modelirovanie v poznavatel`noj deyatel`nosti studentov / R.V. Gabdreev. – Kazan`: Izd-vo Kazan. un-ta, 1983. – 111 s. – In Russian.Фридман Л.М. Наглядность и моделирование в обучении / Л.М. Фридман. – М.: Знание, 1984. – 80 с.Fridman L.M. Naglyadnost` i modelirovanie v obuchenii / L.M. Fridman. – M.: Znanie, 1984. – 80 s. – In Russian.Ядровская М.В. Средства моделирования в обучении / М.В. Ядровская // Вестн. Якут. гос. ун-та им. М.К. Амосова. – 2010. – Т. 7. – № 1. – С. 89–95.Yadrovskaya M.V. Sredstva modelirovaniya v obuchenii / M.V. Yadrovskaya // Vestn. Yakut. gos. un-ta im. M.K. Amosova. – 2010. – T. 7. – № 1. – S. 89–95. – In Russian.Бочкин А.И. Методика преподавания информатики [Электронный ресурс] / А.И. Бочкин. – Режим доступа: http://www.bsu.by/sm.aspx?guid=87383.Bochkin A.I. Metodika prepodavaniya informatiki [E`lektronny`j resurs] / A.I. Bochkin. – Rezhim dostupa: http://www.bsu.by/sm.aspx?guid=87383. – In Russian.Король В.М. Психология и педагогика / В.М. Король. – М.: Высш. шк., 2003. – 325 с.Korol` V.M. Psixologiya i pedagogika / V.M. Korol`. – M.: Vy`ssh. shk., 2003. – 325 s. – In Russian.Якунин В.А. Педагогическая психология / В.А. Якунин. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000. – 349 с.Yakunin V.A. Pedagogicheskaya psixologiya / V.A. Yakunin. – SPb.: Izd-vo Mixajlova V.A., 2000. – 349 s. – In Russian.Сластенин В.А. О современных подходах подготовки учителя [Электронный ресурс] / В.А. Сластенин, Н.Г. Руденко. – Режим доступа:Slastyonin V.A. O sovremenny`x podxodax podgotovki uchitelya [E`lektronny`j resurs] / V.A. Slastyonin, N.G. Rudenko. – URL:URL:http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/pedagog_1/article2.html.http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/pedagog_1/article2.html. – In Russian.Ситуационный анализ, или Анатомия кейс-метода / под ред. Ю.П. Сурмина. – Киев: Центр инноваций и развития. – 2002. – 286 с.Situacionny`j analiz, ili Anatomiya kejs-metoda / pod red. Yu.P. Surmina. – Kiev: Centr in-novacij i razvitiya. – 2002. – 286 s. – In Russian.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.